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    第三章

    海瑟薇

    艾米·海瑟薇,就是讲台上那位新来的美女老师的名字。她明明长着一副十六七岁少女的脸蛋,却偏偏有一副比成熟’女人还要丰满的身材,整个人充满色气,诱人犯罪,简直就是一个人形自走荷尔蒙发散器啊,走到哪里都释放着强烈的雌性荷尔蒙,迷得雄性们晕晕乎乎的,就连班里面的这些才十岁的小男孩们都无法免疫,一个个打了鸡血似的**老师,甚至连女生们也有在暗暗捣乱。

    事实上像海瑟薇这样的老师,学校里每年都会来几个,但是不会呆太久。她们并不是正式的教师,而是帝都魔武综合学院的学生,出来任教一段时间只是为了获取必要的学分而已,所以不太会有老师的威严,常常能跟学生打成一片,学生们也乐得跟他们闹一闹。

    海瑟薇老师其实是来教《魔法史》的,所以她对正史也只是粗略地讲了一遍,并不会深入讲解。事实上,正史方面,正史老师已经讲到近代史了。

    艾华斯对于正史早已经读熟了,所以对于海瑟薇老师跟一帮男同学们的争论是一点兴趣都没有。当然,如果她开始讲《魔法史》,那就一定要认真听了。

    这个世界学习魔法可不是一件简单的事,不是说老师随便教一下,让你学会冥想,再学几个魔咒什么的,就能施展魔法了。

    学习魔法是需要基础的。需要的是魔法知识体系的基础知识,《魔法史》就是其中之一。另外还有《神话史》,《符文》,《魔法生物和植物》,《公式和演算》,《阵图》和《阵纹原理》等等。

    魔法史也好,其他的魔法基础知识也好,都是为了让学生了解到一个由魔法构筑的世界的真正面目,好为学生们构建一个魔法世界观。

    一个成熟的魔法世界观是学习魔法的前提条件。

    就像在地球上,你想成为科学家,那至少得先学个十几年的科学知识,而在这个魔法世界,你想成为魔法师,那就得先学魔法基础知识。当然,魔法基础知识需要的时间少一点,一般三至四年左右就能学完,聪明点的孩子甚至一两年就能彻底掌握。

    如果仔细分析的话,会发现,魔法体系基础知识的分类和科学体系有着惊人的相似。艾华斯就曾经深入研究分析过,发现所谓魔法体系,就是根据一种神秘的法则规律来计算推演,然后用一种名为“符文”的文字和名为“阵纹”的图形,按照计算推演的轨迹,来绘画描述出一个神奇的世界。

    当你能理解那个神奇的世界的时候,就代表你已经完成了自己的魔法世界观,可以正式学习魔法了。

    贵族蒙学馆一般是在孩子十岁的时候开始教授魔法基础知识,之前虽然也会涉及一点,但大多都还是以现实世界的各种简单知识为主。比如《语言》,《算数》,《历史》,《地理》等等。到了十岁,孩子的智力有了不错的成长,这才能接受和理解魔法知识。

    这种教学方式可以让魔法知识很好地传承下去,保证魔法师的诞生率,坏处却是扼杀了科学的可能性。孩子们沉浸于魔法世界观中,恐怕日后很难去发现和理解现实世界的科学法则了。事实上也确实如此,剔除魔法文明的影响,这个世界的科学水平大概还停留在中世纪吧。

    当然,因为魔法顶替了科学的空白,这个世界文明比中世纪还是要先进很多的,甚至在某些方面超过了二十一世纪,至少二十一世纪没有悬浮马车。只是这么发展下去,到底是不是真的有出路还是个问题……

    艾华斯所在的蒙学馆已经来过两位专教魔法知识的老师了,而现在这位教导《魔法史》的海瑟薇老师,就是第三位了。

    此时的海瑟薇老师已经吵得口干舌燥了,大概是对自己竟然吵不过一群小屁孩而感到不甘心吧,居然一直闹到了下课放学。

    真是一点责任心都没有啊!那么大的人了居然跟一帮小屁孩较了这么长时间的劲,也不感到害臊。<... -->>

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